Sentimental Journey

I'm gonna take a Sentimental Journey,
Gonna set my heart at ease.
Gonna make a Sentimental Journey,
to renew old memories.

I got my bags, I got my reservations,
Spent each dime I could afford.
Like a child in wild anticipation,
Long to hear that, "All aboard!"

Seven...that's the time we leave at seven.
I'll be waitin' up at heaven,
Countin' every mile of railroad track, that takes me back.

I never knew my heart could be so yearny.
Why did I decide to roam?
I'm gonna take that Sentimental Journey,
Sentimental Journey home.
Sentimental Journey.

       在采访中发现,在发现中了解

            ——---关于幼儿教育

    4月的一个下午，我们走访了一所较有名气的杭州交通厅幼儿园。随着社会的变革、教育改革的深化以及人们观念的转变，不论是在物质上的还是在精神上的，都明显地感受到幼儿园各方面与以前的不同。幼儿园里设施齐全，墙壁上挂的都是小朋友们自己的作品，整个幼儿园在我们心中留下温馨和明亮感觉。在幼儿园中走了会了看到了里面唯一个男教师。(后篇会做详细介绍),采访过程中发现他的教育理念很新。能够比较理性地看待孩子动与静的问题,也能够理解孩子的天性,支持孩子的想法.

             “

    通过对一些新老教师的采访我们发现首先,老师没有认为安静听话的就是好孩子，而是觉得任何孩子都有两方面，好的和不太好的。没有一个统一的评定好好孩子和坏孩子的标准。如果一个孩子在某个方面有一定的缺陷，就说这是其的一个特点。其次,城市幼儿园中的教师都具有很好的学历，且普通话必须达到一定的水平才可以教. 他们还表示幼儿教育以玩为主，在玩中学习，不抹杀孩子的天性。

然而我们可以发现城里的孩子缺少玩伴。在采访的过程中，我们可以看到许多孩子孤独的坐着，当想和这些孩子交谈时，他们会很紧张，不敢说话。这些都是缺少玩伴的结果。当我们问孩子们回家后都做些什么时，最多的答复便是，看电视。由于独生子女家庭增多，孩子难以找到合适的同龄伙伴，只能跟大人、电视、玩具为伍。研究表明：儿童对玩具破坏性培强，不仅有孩子天生好奇的原因，同时也是缺乏玩耍对象的表现。与大人为伍，使孩子缺少独立性；看太多的电视，对儿童的视力和思维都有影响。

通过查找资料我们发现,在农村的幼儿园存在的问题就更多了,特别是在硬件方面存在着严重的问题。在这些幼儿园里,教师不是“教师”。这些幼儿园的老师都是当地的村民。自己根本就没有受过教育。在湖头陈幼儿园中，没有一个是幼儿师范毕业的。最高的一位老师的学历是职高，而且所学的专业是计算机。那里仅有一位老师会弹钢琴，且整个幼儿园仅有一台破的不能再破的钢琴。湖头陈幼儿园的老师们认为好孩子”就是“老实听话”、“遵守纪律”、“不调皮捣乱”的孩子。许多幼儿园中的设施简陋，远没有达到国家规定的标准。

大约六点半时,夜幕已经降临。我们走进少年宫，只见艺术楼内灯火通明。一楼的舞蹈室内，一群身穿体操服的孩子们在老师的带领下蹦蹦跳跳。二楼表演室内，许多孩子在学讲故事。三楼的孩子在家长的陪同下练习钢琴，电子琴。每个教室门口，都等着许多家长，他们或站或坐，或交流教子心得，或向教室门内张望。

我们分别采访了一些家长,在问及带孩子来上课的原因时，他们均表示是孩子自己有兴趣才带他们来的。并没有强迫孩子。虽然他们都说这是孩子的兴趣。但实际上真正乐意的又有几个呢？其中有一句话使人记忆犹新：“学了总没有坏处的”。

我们进入老师的办公室想对他们作采访，但被告知所有老师都在上课。终于有个班下课后走出一位中年女教师，但她却拒绝采访。之后一位教讲故事的年轻女老师还是向我们介绍了许多教学理念和她自己的看法。

由于大部分孩子在上课，少数下课的孩子也有家长陪同，我们无法了解到孩子们的真实想法。

值得注意的是，我们采访的时间是周三晚上，而此时全楼的教室就都已启用了，那么双休日这里的学习火爆程度也就可想而知了。但并不是所有的学生都情愿来上课的，据一位老师透露，有些孩子来之前就先和家长讲好条件，要满足某些要求才肯情愿走进教室里去，有些家长还算会哄孩子的，而有些个别脾气粗暴的家长还会在教室外打骂孩子，逼他们去上课的，或者斥骂孩子不如别人听话，学得好等等各类。过早的智力教育忽视了儿童爱玩耍、好动的天性，强迫孩子安静地接受教育，容易造成孩子的压抑心理。事实上，未到接受智力教育的时候，强迫孩子接受教育，违背了社会化的一般进程，教育效果亦不见佳。

                                                                                      ——---关于传统女性职业问题

当我们说重女轻男这个词时，估计所有人都会迷惘。的确，事实上现在这个社会仍然是一个重男轻女的社会，我一向认可，直到我见到了他们…..

在省交通厅幼儿园园长高虹女士的支持下，我们进入了幼儿园。走进幼儿园就仿佛进入了一个过去的童话世界，看见的都是祥和和安宁。小小班，大班、全托班….直到进入中班：—— 一个很不和谐的人坐在专为孩子设计小凳子上，是个年轻的男子。幼儿园李海平医生告诉我们，他是幼儿园唯一个男教师。（真不敢相信自己的耳朵）。我们对他进行了采访，采访过程中发现他的教育理念很新。

“对孩子动与静的看法”

“静的孩子也不是不是不聪明。我觉得会动的孩子会更方面发展。”

“动与静之间的度是什么？”

“这个很难，我不是很有经验。”（很诚恳）

（一个女教师的回答：我最喜欢的小孩当然是比较乖的、听话的。）

相信所有人都会对他为什么从事男幼教这个问题充满疑惑。

             “你为什么选择当个男幼教？”

             “因为我以前比较严肃，和小朋友呆在一起可以笑。”

             “小朋友对待你和对待别的女教师有何不同？”

             “他们不是很听我的，有时候还要开我玩笑。”

             “你会不会担心当了幼教会影响结婚？” 

             “可能是会有影响，不过这个我倒不担心。”

             “家人支持吗？”

             “在人们长期的观念里，会觉得男幼教很奇怪，一开始我报考的时候没有告诉父母，一开始父母知道时候不大能够接受，但是现在他们也很支持我的工作。”

               “你们大学是不是只有你一个男的？”

               “不是的。学前教育有三十个男生左右吧。我们是全国首批男幼教。”

               “在幼儿园有没有什么特殊待遇？”

               “毕竟我是少数，院长她们对我很好。我也会干一些比较重的活，毕竟男生力气大一点。我钢琴不是很会弹，我一般教体育、画画。

               “会不会考虑转行？”

               “暂时不会。”

               “还满意交通厅幼儿园吗？”

               “满意的，当然满意的。”

 后来我们采访了幼师幼儿园园长王芳女士，她的理念非常超前，她对于男教师的好是非常肯定的，但也否定了只有男教师才可以培养孩子刚性个性的说法。她也指出男教师与女教师工作上的不同，即孩子一开始以母性教育为重，以及男教师不给孩子梳头等等问题。她也告诉我们社会（家长）对男幼教的认可度还是蛮高的。

后来通过省人民医院副院长柴可群先生的介绍，我们又成功采访了人民医院唯一的男护士陈崎。

“为什么选择做个男护理医生？”

“就业机会大一点。”

“你们学校有几个男生？”

“十分之一，比我想象的多。”

“家人支持吗？”

“舅舅比较支持，他很开明。父母知道的，他们已经接受了，但是这个职业还是有点说不出去。”

“你在ICU病房,有没有发生什么好玩的事情？”

“工作可不好玩。”

“第一天上班有没有被别人笑或。。。？”

“别人肯定觉得很奇怪的，人们长期形成观念就是护士应该是女的。”

“是不是因为你是男的才派你去重症监护病房？有没有特殊照顾？”

“没有特殊照顾。可能因为男生体力比较好所以在重症监护病房比较好。”

“为什么不选择当医生尔却当护士呢？”

“做护士压力已经很大了，更不要说医生了，我承受不了，也没有能力当医生。”

“如果有转业的机会你会转业吗？”

“如果是英文方面的工作，我会考虑。”

“做护士或者做男幼教是需要很耐心的，你在报考护理之前想过自己是否是个耐心的人吗？”

“那我倒是没有考虑过。不过现在别人都说我还是蛮仔细的人，说实话，我有点神经质还有点强迫症的。”

“能不能用一句话概括现在的生活？”

“就这么过着呗。”

后来我们采访了柴可群副院长，他否定了职业的男女性，他觉得作为一种职业没有男女之分，人们长期的观念导致了对职业的性别概念。从不同角度与观点分析了护理行业男女比例的问题。对于男护士少的现象，他说：第一，从体力角度，值夜班男的优于女的。第二，女的不利于搬动病人。第三，病人有男女之分，由于人们长期形成的错误观念导致了护理的不方便。（我们的资料调查结果：很多人不愿意让男护士打针，有些人甚至会比较排斥男护士）他非常希望护理队伍男女有合理配置。

在护理队伍中出现男性，这些男性值得别人钦佩，因为他们需要破除世俗的观念。任命医院5、6百个护士，仅有一个男性。从医院建设发展与病人护理方面，我们提倡男护士。

他分析了杭州市不会超过三十个男护士。

     如果随着周边环境的变化，人们对于男护士的认可，也许会出现各更多的男护士。

在我们的生活中有很多职业都被无端端地定义成了男性不能做的职业，例如男幼师、男护士、男保姆、男钟点工等等。在省人民医院网站上显示：首批13名男护士上岗 30多名女患者拒绝打针。这就是很典型的当现实与观念的碰撞，这种现象导致从事这几个行业的男性活在极大的压力之下，也很少憧憬未来。我们由于时间和能力有限，只能采访到一个男幼教和一个男护士，但是他们的回答是非常典型的。也许从某种意义、某种程度上来说这的确是一个重女轻男的社会。

（德国《世界报》发表署名文章说，克瑞威尔茨的理论是有道理的，男子从问世直到整个一生都与女子待遇不同。一个男婴面世，人们形容他如何壮实，面对一个女婴人们会爱抚地形容她如何娇贵，长大后会如何漂亮；一个男孩哭鼻子，大人会呵斥他不许再哭，说他没出息，而如果女孩哭了，大人会心疼地把她拉入怀里，安慰她别哭了；长大成人后，凡是艰苦、危险、繁重的劳动都由男子从事。成家后的男子有义务去工作，以承担起养家的重任，而女子则不必外出工作。已婚女子就业时间远低于男子，许多妇女半日工作，且早于男子退休。女子就业劳动少，社会劳动负担自然而然地转嫁给了男子。无论在远古时期还是现今，女子享受的社会福利都高于男子。）

                                                                                                                                                              2006.3